I Foro Educativo “Educación y Tecnología: Oportunidades y Desafíos del Maestro del Siglo XXI”,

Así es amigos asistí al nada menos I Foro Educativo “Educación y Tecnología: Oportunidades y Desafíos del Maestro del Siglo XXI”, organizado por: Intel Semiconductores del Perú, con el respaldo del MINEDU.

Ayer 07 de Febrero
Hora 6:00pm
Lugar: El Museo de Arte de Lima.

Déjenme decirles que en todas las conferencias, capacitaciones, charlas, cursos, reúnas, etc… que he asistido hasta hoy no hubo tal impresionante cantidad de Maestros, nada menos que 3 mil, los cuales solo ingresaron al recinto mil y los 2mil restantes fuimos recibidos en el circuito de estacionamiento en el lugar se proyecto simultáneamente las ponencias. No mencionaré los inconvenientes que esto causo pues mas de un personaje lo dirá a voz en cuello.

Centrándome en lo edificante:
Fue para mí un honor el presenciar de tan experimentados ponentes sus apreciaciones:

Talento: Interés sobre algo. Ejemplo: Es un alumno que se ha enamorado, explica la psicología pedagógica.

El computador es una herramienta explica:
1. Almacena información con el uso del internet: esto no ayuda al desarrollo de los alumnos, pues es para ello tenemos libros, diccionarios.
2. Organizador de conocimiento: esto equivale a materia prima que son los libros, entonces no sirve el internet o la PC.
3. Desarrollar un portal pedagógico un sitio en internet diseñado de manera pedagógica esto convierte a la herramienta buena y poderosa, como organizador de conocimientos es más útil.
4. Desarrollar destrezas, habilidades, con la ayuda de programas llamados Tutores afectivos que guíen a los alumnos a saber (quienes son a donde van). Ejemplo: desarrollar en los alumnos habilidades de escuchar a otra persona.
5. La mas alta función de esta tecnología seria desarrollar programas que enseñen a pensar (inducción), que un alumno llegue a lograr esto.

Entonces recién la Pc seria una herramienta del Maestro, pues el desarrolla:

1. Enseña competencias: a valorar e interesarse en lo que el mismo explica.
2. Interesar motivar y explorar el desarrollo efectivo.
3. Enseñar a hacer algo con el conocimiento.
4. Conocimientos precisos claros y digeridos.

Podemos concluir que las Tecnología ayuda a mejorara la didáctica pedagógica. El llamado es los Maestros deben involucrarse a crear y ayudar a los ingenieros a desarrollar con pedagogía.

PD: Interesante conclusión!!!! . No hace mucho puse en claro a un querido amigo que el trabajo Maestro – Ingeniero debe integrarse.

Esto es un trocito de lo expuesto la idea general es el uso de la tecnología como herramienta en la enseñanza.

Puedo rescatar el refrescante reto que es la enseñanza con creatividad inyectada nuevamente en cada Maestro, que se pierde con el paso de los años.

Rescatable: El sueldo no contribuye a cambiar el compromiso del Maestro con su trabajo. Un Maestro que se apacione con su area, pocos he conocido pero los hay! ¡gracias Maestros!

PD: A propósito no me me gane la Laptop, pero gane algo mas importante el recordar nuevamente por que de mi vocación.